Buscando inserir conhecimentos de robótica e artísticos no dia a dia de alunos da rede pública de várias cidades brasileiras, o Engenhoka, realizado pelo Instituto Burburinho Cultural, do Rio de Janeiro, vai mobilizar alunos do Rio, Paraná e Rio Grande do Sul, de agosto a dezembro. A partir do dia 4 de agosto, o projeto vai oferecer o curso exclusivo de 40 horas e imersão em robótica educacional e arte em um estúdio maker para aproximadamente 420 alunos da rede pública de ensino. Os beneficiados serão de quatro municípios cariocas: Rio de Janeiro, Macaé, Barra do Piraí e Duque de Caxias, além de Curitiba, no Paraná, e Rio Grande, no Rio Grande do Sul.
O Engenhoka é um projeto multidisciplinar no qual os alunos aprendem por meio de oficinas regulares, explorando técnicas de artes visuais em conexão com robótica educacional em um estúdio maker que conta com impressoras 3D, tablets, mobiliário, boxes de livros e material pedagógico. Toda estrutura será doada à instituição ao fim do projeto. Criatividade, capacidade de raciocínio lógico e concentração são temas difundidos nas oficinas.
Além de retomar o ensino de artes nas escolas da rede pública, o mote do Engenhoka é diluir as fronteiras entre artes e ciências, demonstrando que é possível desenvolver robôs com componentes artísticos, como no universo da escultura, e que também é possível enxergar arte nos robôs. “Afinal, eles também são esculturas recheadas de design, que também é uma linguagem cultural. O projeto é revolucionário justamente por conta disso: desconstrói lugares comuns que colocaram em nossas cabeças, como a ideia de que se você é bom em matemática e ciências, não leva jeito para as artes… isso é uma falácia”, afirma Thiago Ramires, idealizador do projeto e cofundador do Instituto Burburinho Cultural.
Método
Raciocínio lógico, imersão em momentos da História da Arte dentro de um estúdio maker, muito conhecimento e prática. Em cada instituição, um professor e monitores desenvolvem com os estudantes o ciclo. Cinco módulos compõem o método, que é apresentado num box maker para cada aluno. A pedagogia em robótica educacional foi desenvolvida pela Picodec Edtechc (https://picode.com.br), especializada em cultura maker para utilização pedagógica. Ela realizou a linha do tempo e a base pedagógica que conduzem as aulas, que interliga aspectos da robótica a trabalhos de artistas visuais que mudaram paradigmas entre o século XIX e o século XX.
Planos para 2025
Neste ano, o Instituto Burburinho Cultural planeja multiplicar o Engenhoka em instituições da rede pública de ensino pelo Brasil. Sediado no Rio de Janeiro, o Instituto conta com colaboradores por todo o país e fora do Brasil. Além do Engenhoka, realiza projetos como o Criar Jogos, Proje7o Arco-Íris, Arena Viva, Futuro Queer e Pescando Tradições.
O Engenhoka é viabilizado através da Lei Rouanet e aprovado na Lei de Incentivo à Cultura, a iniciativa conta com patrocínio do Grupo Boticário, Trident Energy, ExxonMobil Brasil, Google Brasil, Wilson Sons, NTS (Nova Transportadora do Sudeste S/A), ONS e SQ Química, e é realizado pela Burburinho Cultural e Ministério da Cultura, Governo Federal – União e Reconstrução.
Escolas contempladas:
1) Rio Grande/RS – E.E.E.F. SALDANHA DA GAMA
2) Curitiba/PR – CE EF M PROF. HOMERO B. DE BARROS
3) Rio de Janeiro/RJ – E.M. DOUTOR COCIO BARCELLOS
4) Duque de Caxias/RJ – E.M. INTERCULTURAL MÉXICO – PROFª NILCELINA DOS SANTOS FERREIRA.
5) Barra do Piraí/RJ – CIEP 428 MARIANA COELHO
6) Macaé/RJ – C.M. Professora Maria Leticia Santos Carvalho
